TPO og differensiering
Setningslek / setningspuslespill – bygge setninger
Setningslek, også kalt setningspuslespill, er en engasjerende aktivitet i språkopplæringen. Den kan brukes med yngre elever, og ikke minst eldre elever og voksne som er nye i det norske språket. Dette er en visuell serie som handler om å bygge setninger. Den fås i to formater: en helt fri variant (MIX) der man har utallige…
Les merMateriell egnet for ungdommer og voksne
Malimo har mye fokus på å tilpasse materiell med kompetansemål fra grunnskole slik at det også er egnet for eldre elever og voksne. I denne artikkelen skal du få en enkel oversikt slik at du kan finne det du trenger. En stor fordel med å arbeide i serier er at når du først finner noe…
Les merUtviklingssamtale i skolen – ressurser og råd
Kjært barn har mange navn: utviklingssamtale, elevsamtale, foreldresamtale, læringssamtale, fagsamtale, halvårssamtale, utviklingsdialog, elevkonferanse, planleggingssamtale og mange flere. Det finnes hundrevis av måter å gjennomføre slike samtaler på, men noen overordnede punkter er viktige å holde fast i. Hensikten er å skape en helhetlig oversikt over elevens trivsel, læring og faglige og sosiale utvikling. Samtalen skal…
Les merLesekurspermer – forskningsbaserte, intensive lesekurs i trykket utgave
Lesekurspermer er trykkede utgaver av våre forskningsbaserte, intensive lesekurs. Permene trykkes i Norge og har høy kvalitet. Prisen per perm dekker full lisens for hele skolens bruk, og er en engangssum. Det finnes en egen artikkel som hjelper med å velge riktig lesekurs for de aktuelle elevene. Tilgjengelige lesekurspermer: Lesekurs A, del 1 – vokaler,…
Les merHengelåser og matematikkoppgaver er gøy!
Det finnes mange sett med oppgavekort her på Malimo som er fine å kombinere med hengelåser! Bruk fasiten til oppgavekortene for å stille inn hengelåsene, og sørg for å nummerere dem fra 1-48 (eller færre). På den måten vil du klare å stille dem inn på nytt senere. 😉 Det er jo alltid en fordel!…
Les merAlfabethefter – gode 90%-hefter for de yngste
Alfabethefter er en stor serie med nivådelte lesehefter rettet mot de yngste leserne, altså lesestarterne. Heftene er nivådelte på nivåene A, B og C. I tillegg har heftene et eget nivå for pyramidelesing (nivå P) av de samme ordene som er representert på nivå A, B og C, for ekstra lesetrening. Heftene fungerer veldig godt…
Les merStavelser sin rolle i leseflyt (syntaks)
Hvilken rolle spiller stavelser for leseflyt? Stavelser er en viktig del av syntaks. Syntaks er reglene for hvordan ord settes sammen til setninger i et språk. Det handler om hvordan vi plasserer ord i riktig rekkefølge, slik at setningene gir mening. For eksempel sier vi på norsk «Jeg spiser eplet», mens det ville være feil å…
Les merLesestrategier ved lesevansker og ellers
Gode lesestrategier er viktig for alle lesere – og særlig for elever med dysleksi eller generelle lese- og skrivevansker. Statistikk viser at 5-8% av befolkningen i Norge har dysleksi. I tillegg har ca. 20% av elevene i skolen generelle vansker med lesing og skriving. Det berører mange! I dette innlegget vil du finne en voksende…
Les merTi nyttige tiltak for elever med lese- og skrivevansker
Her får du ti nyttige tiltak du kan iverksette med elever som har lese- og skrivevansker. Kanskje har du mistanke om dysleksi, men ingen diagnose foreligger. Det er en krevende situasjon å stå i, både for pedagogen, eleven og ikke minst foresatte. Viktig å avklare syn og hørsel Dersom du mistenker at barnet har lesevansker…
Les merFlerspråklig klasseromsdekor, støtte for minoritetsspråk
Flerspråklig klasseromsdekor er en god støtte for minoritetsspråklige elever. Å ha plakater, merkelapper og oppslag på både norsk og elevenes eget morsmål i skolen er et viktig tiltak for å fremme integrering. Når minoritetsspråklige elever ser sitt eget språk representert i klasserommet kan de føle seg mer inkludert og verdsatt. Dette kan bidra til å…
Les mer