Blog
Lesestrategier ved lesevansker og ellers
Gode lesestrategier er viktig for alle lesere – og særlig for elever med dysleksi eller generelle lese- og skrivevansker. Statistikk viser at 5-8% av befolkningen i Norge har dysleksi. I tillegg har ca. 20% av elevene i skolen generelle vansker med lesing og skriving. Det berører mange! I dette innlegget vil du finne en voksende…
Les merBrannvern i fokus for store og små – ferdig materiell
Brannvern er et evigvarende tema som går igjen år etter år – særlig i forbindelse med brannvernuken. Vi har laget en stor samling ressurser for å bearbeide kunnskap man tilegner seg under brannvernuke. Her får man refleksjonsoppgaver, skriveoppgaver, caser (både med og uten gitt slutt), sjekklister, fargelegging og mye mer. Vi har også helt ferske…
Les merLydrette lesekort for å knekke lesekoden! (SILOREMA)
Lydrette lesekort er supergode for å knekke lesekoden. Kortene er effektive for å støtte elevers språkutvikling, spesielt i begynnelsen av leseopplæringen. Lydrette ord følger enkle, logiske regler der bokstaver og lyder stemmer overens, noe som gjør det lettere for elevene å dekode ord. På den ene siden står ordet med bokstaver, og på den andre…
Les merTi nyttige tiltak for elever med lese- og skrivevansker
Her får du ti nyttige tiltak du kan iverksette med elever som har lese- og skrivevansker. Kanskje har du mistanke om dysleksi, men ingen diagnose foreligger. Det er en krevende situasjon å stå i, både for pedagogen, eleven og ikke minst foresatte. Viktig å avklare syn og hørsel Dersom du mistenker at barnet har lesevansker…
Les merSamarbeidstegninger – maler for nedlasting
Samarbeidstegningene fra Malimo er veldig populære! De brukes i mange aldersgrupper, fra småtrinnet og helt opp i voksenopplæring. Du kan lese mer om fordeler med fargelegging og tegning for barn og voksne i eget innlegg. Hvor kan jeg finne maler på samarbeidstegningene? Vil du hoppe rett inn i samlingen og laste ned kan du gjøre…
Les merFlerspråklig klasseromsdekor, støtte for minoritetsspråk
Flerspråklig klasseromsdekor er en god støtte for minoritetsspråklige elever. Å ha plakater, merkelapper og oppslag på både norsk og elevenes eget morsmål i skolen er et viktig tiltak for å fremme integrering. Når minoritetsspråklige elever ser sitt eget språk representert i klasserommet kan de føle seg mer inkludert og verdsatt. Dette kan bidra til å…
Les merADL-serie for livsmestring og selvstendighet
ADL-serien for livsmestring og selvstendighet utvikles av Malimo i samarbeid med spesialpedagog Ann Katrin Bergli Gulliksen ved Grong videregående skole og er prøvd ut ved flere tilrettelagte avdelinger. Tilbakemeldingen er at leksjonene er strukturerte, oversiktlige og har god bredde. Materiellet er nivådelt og kan brukes sammen med et stort utvalg elever. Les mer under! 🙂…
Les merHvilket lesekurs passer for mine elever?
Har du elever som strever med lesingen? I dette innlegget vil du få informasjon om hvilket lesekurs som er best egnet – fra de yngste til de eldste. Lesing er ikke bare en grunnleggende ferdighet, men også en del av vår identitet, akkurat som språket vårt. Henger en elev etter i lesing kan det også…
Les merIntensivt lesekurs og klasselesekurs, Lesevinduet
Har du elever som strever med lesingen? Har dere behov for lesekurs? Lesing er ikke bare en grunnleggende ferdighet, men også en del av vår identitet, akkurat som språket vårt. Henger en elev etter i lesing kan det også påvirke selvfølelsen til den enkelte. Elevenes leselyst henger gjerne sammen med progresjon i leseutviklingen. Våre intensive…
Les merLesABC – nivådelt mini-lesekurs for de yngste
Les! ABC er et mini-lesekurs for de yngste elevene i grunnskolen og er inspirert av helhet-del-helhetslesingen med ABC-fasen til Jørgen Frost og med påfølgende avkodingsoppgaver anbefalt av Vigdis Refsahl for intensive lesekurs. Det erstatter ikke ordinær leseopplæring, men er et fantastisk supplement for å gå i dybden. Leksjonene brukes både å kunne kartlegge avkodingsvansker, samt…
Les mer