Innlegg merket ‘norsk’
Stortingsvalg 2025 – fokus på skole og barnehage
Maren og Jørgen sammen med Rødt Steinkjer ved Bjørn Andersen og stortingskandidat Håvard Krogstad-Wiborg Maktfordeling og demokrati er svært viktige emner i samfunnsfag, og ikke minst i livene våre overordnet sett. Malimo har et bredt utvalg materiell som forklarer den lovgivende makt, Stortingets arbeid, Stortingsvalg, norske politiske partier, utvalgte politikere og ikke minst kommunevalg. Bli…
Les merValg i Norge – lovgivende makt
Maktfordeling og demokrati er svært viktige emner i samfunnsfag, og ikke minst i livene våre overordnet sett. Malimo har et bredt utvalg materiell som forklarer den lovgivende makt, Stortingets arbeid, Stortingsvalg, norske politiske partier, utvalgte politikere og ikke minst kommunevalg. Bli bedre kjent med utvalget her og planlegg eget arbeid rundt norsk politikk, valg og…
Les merLeseforståelse for 1.-10.trinn
Å arbeide med tekst er en prosess vi aldri kommer foruten. Uansett om vi leser en bok, går på skole og utdanner oss eller leser nyheter. Leser vi, så arbeider vi med teksten. Vi skal kunne finne budskapet i teksten, kunne lese mellom linjene og oppfatte det usagte, vi skal kunne skille fakta og fantasi,…
Les merSkriftforming med håndskrift, stavskrift og løkkeskrift
Skriftforming handler om å lære å forme bokstavene riktig, med riktig størrelse, rekkefølge på strekene og riktig retning. Dette omfatter både formskrift, stavskrift og eventuelt løkkeskrift. Håndskrifttrening er en målrettet øving i å utvikle en flytende, leselig og funksjonell håndskrift – en ferdighet som barn skal bruke daglig både i skolen og videre i livet.…
Les merSetningslek / setningspuslespill – bygge setninger
Setningslek, også kalt setningspuslespill, er en engasjerende aktivitet i språkopplæringen. Den kan brukes med yngre elever, og ikke minst eldre elever og voksne som er nye i det norske språket. Dette er en visuell serie som handler om å bygge setninger. Den fås i to formater: en helt fri variant (MIX) der man har utallige…
Les merLese- og skriveopplæring med myldrebildeserien
Lese- og skriveopplæring med myldrebildeserien er blant det mest brukte materiellet på Malimo. Myldrebilder er spennende bilder der det skjer mye! De er gode samtalebilder for muntlig aktivitet, der man kan arbeide med språklig forståelse, språklyder, identifisering av lyder, ordklasser, lage spontane fortellinger, spørreord, let og finn mm. Myldrebilder kan brukes som grunnlag for å…
Les merKortlesing FIKSJON – lesestrategier, sjanger og plot
KORTLESING er en voksende serie med korte fortellinger som raskt og enkelt kan brukes i klasserommet. Tekstene er på ett nivå og har liksberegning som viser vanskelighetsgraden på teksten. Leksjonene er godt egnet til bruk felles i klasserommet, til gruppearbeid eller egenlesing og lekser. Kortlesing vil ha fire sider herav to til tre sider er…
Les merLesebok FAKTA – nivådelt lesing i samf, nat og KRLE
Lesebok FAKTA er en serie med nivådelt lesing primært innen emner fra samfunnsfag, naturfag og KRLE, men også fra verden rundt oss for øvrig. Tekstene er differensiert i inntil sju nivå. Du ser inne på det aktuelle temaet hvilke nivå som er tilgjengelig. Lesebok FAKTA har en «søster-serie» som har likt format og nivåinndeling, men…
Les merLesekurspermer – forskningsbaserte, intensive lesekurs i trykket utgave
Lesekurspermer er trykkede utgaver av våre forskningsbaserte, intensive lesekurs. Permene trykkes i Norge og har høy kvalitet. Prisen per perm dekker full lisens for hele skolens bruk, og er en engangssum. Det finnes en egen artikkel som hjelper med å velge riktig lesekurs for de aktuelle elevene. Tilgjengelige lesekurspermer: Lesekurs A, del 1 – vokaler,…
Les merFormlike bokstaver – B, D og P
De formlike bokstavene b og d er spesielt utfordrende for mange barn siden de visuelt sett er svært like og har speilvendte former. Denne likheten kan føre til forveksling, spesielt hos begynnende lesere. B og D er i tillegg lydlike, så de er ekstra krevende. Bokstaven p kan også blandes inn, mens q gjerne kommer sjeldnere…
Les mer