Ti nyttige tiltak for elever med lese- og skrivevansker

Ti nyttige tiltak for elever med lese- og skrivevansker, samt mistenkt dysleksi og evt dysleksidiagnose.

Her får du ti nyttige tiltak du kan iverksette med elever som har lese- og skrivevansker. Kanskje har du mistanke om dysleksi, men ingen diagnose foreligger. Det er en krevende situasjon å stå i, både for pedagogen, eleven og ikke minst foresatte. Viktig å avklare syn og hørsel Dersom du mistenker at barnet har lesevansker…

Les mer

Hvilket lesekurs passer for mine elever?

Hvordan velge riktig lesekurs? Intensive lesekurs og klasselesekurs. Basert på Frost/Refsahls forskning. For elever som strever med avkoding og rettskriving. 3.-7.trinn+TPO

Har du elever som strever med lesingen? I dette innlegget vil du få informasjon om hvilket lesekurs som er best egnet – fra de yngste til de eldste. Lesing er ikke bare en grunnleggende ferdighet, men også en del av vår identitet, akkurat som språket vårt. Henger en elev etter i lesing kan det også…

Les mer

LesABC – nivådelt mini-lesekurs for de yngste

LesABC og monsterlesing er et mini-lesekurs for de yngste, samt et godt supplement til ordinær lese- og skriveopplæring. Nivådelt.

Les! ABC er et mini-lesekurs for de yngste elevene i grunnskolen og er inspirert av helhet-del-helhetslesingen med ABC-fasen til Jørgen Frost og med påfølgende avkodingsoppgaver anbefalt av Vigdis Refsahl for intensive lesekurs. Det erstatter ikke ordinær leseopplæring, men er et fantastisk supplement for å gå i dybden. Leksjonene brukes både å kunne kartlegge avkodingsvansker, samt…

Les mer