Innlegg merket ‘lesing’
Intensivt lesekurs og klasselesekurs, Lesevinduet
Har du elever som strever med lesingen? Har dere behov for lesekurs? Lesing er ikke bare en grunnleggende ferdighet, men også en del av vår identitet, akkurat som språket vårt. Henger en elev etter i lesing kan det også påvirke selvfølelsen til den enkelte. Elevenes leselyst henger gjerne sammen med progresjon i leseutviklingen. Våre intensive…
Les merLesABC – nivådelt mini-lesekurs for de yngste
Les! ABC er et mini-lesekurs for de yngste elevene i grunnskolen og er inspirert av helhet-del-helhetslesingen med ABC-fasen til Jørgen Frost og med påfølgende avkodingsoppgaver anbefalt av Vigdis Refsahl for intensive lesekurs. Det erstatter ikke ordinær leseopplæring, men er et fantastisk supplement for å gå i dybden. Leksjonene brukes både å kunne kartlegge avkodingsvansker, samt…
Les merNorsk språkkurs fra barnetrinn til voksenopplæring
Norsk språkkurs er et systematisk kurs som gir strukturert opplæring i det norske språket. Kurset er utformet for å passe til alle aldersgrupper, fra grunnskole til voksenopplæring. Lærerveiledningen forklarer i detalj hvordan materiellet best kan brukes for å oppnå godt læringsutbytte, samt hvordan kurset er strukturert. Norsk språkkurs har tre hovedområder: ordklasser tegnsetting rettskriving I…
Les merBegrepstrening – tematavler og spill for utvikling av begrepsforståelse
Begrepstrening er viktig, og tematavler og spill er flotte hjelpemidler for å utvikle ordforråd, begrepsforståelse mm. Alle trenger språk! For mange barn og voksne er kommunikasjon vanskelig, av flere årsaker. Det kan være knyttet til talevansker, eller kognitive vansker. Uansett årsak er kommunikasjonstrening med tematavler, såkalt pekeprating, nyttig trening! Materiellet fokuserer bredt på utvikling av…
Les merLesbarhetsindeks – LIKS-beregning for nivådelt lesing
Hva er LIKS – lesbarhetsindeks? Lesbarhetsindeks (LIKS) er en anerkjent nordisk måte å beregne en teksts lesbarhet på (det vil si hvor vanskelig teksten er å lese). Carl-Hugo Björnsson var en pedagogikk-forsker på 60-tallet som utviklet denne beregningen og tabellen, og anbefales av Jørgen Frost som er en anerkjent forsker på leseopplæringen her i Norge.…
Les merLesekort fakta – gode lesetekster
Lesekort fakta er en kjempefin ressurs til klasseromsbiblioteket. Bruk dem til stillelesing, stasjoner mm. Alle settene har faktatekster som fås på bokmål, nynorsk og engelsk. De norske kortene passer for lesetrening på småtrinnet og TPO oppover, mens de engelske kortene passer for ca. 4.-5.trinn og oppover som korte leseøvinger. Materiellet er organisert i samlinger på…
Les merLeseteaterets faglige, kognitive og affektive fordeler!
Visste du at leseteater har en rekke fordeler, både faglig, kognitivt og affektivt? Jeg skal fortelle litt om hvorfor. Leseteater var et kjærkomment avbrekk fra den vanlige lesingen da jeg selv gikk i grunnskolen. Det skjedde ikke ofte, men jeg husker det fremdeles godt. Spesielt i engelskundervisningen fra ungdomsskolen, der reader’s theater gjorde at det…
Les merOrdkort og bildekort – brukstips og ideer. En gavepakke for TPO!
Ordkort og bildekort er fantastisk for TPO. I dette innlegget får du brukstips, ideer og forslag til aktuelt materiell! Bildekort har alltid vært en fast del av min undervisningspraksis. Jeg har brukt dem i alle mulige slags emner og fag. Noen kaller dem ordkort, bildekort, flash cards, memorykort og sikkert mange andre ting også. På…
Les merLogiske brister, intensive lesekurs – Lesevinduet
I dette innlegget vil jeg føre en liste over de logiske bristene som hører til intensive Lesekurs A og Lesekurs B. Hvis du er på jakt etter portalen der alt materiellet fra Lesevinduet ligger kan du KLIKKE HER FOR Å FINNE LESEVINDUET PÅ MALIMO.NO. ••• Intensivt Lesekurs A: logiske brister Del 1 Leksjon 1: Det…
Les mer