Innlegg merket ‘differensiering’
Ti nyttige tiltak for elever med lese- og skrivevansker
Her får du ti nyttige tiltak du kan iverksette med elever som har lese- og skrivevansker. Kanskje har du mistanke om dysleksi, men ingen diagnose foreligger. Det er en krevende situasjon å stå i, både for pedagogen, eleven og ikke minst foresatte. Viktig å avklare syn og hørsel Dersom du mistenker at barnet har lesevansker…
Les merADL-serie for livsmestring og selvstendighet
ADL-serien for livsmestring og selvstendighet utvikles av Malimo i samarbeid med spesialpedagog Ann Katrin Bergli Gulliksen ved Grong videregående skole og er prøvd ut ved flere tilrettelagte avdelinger. Tilbakemeldingen er at leksjonene er strukturerte, oversiktlige og har god bredde. Materiellet er nivådelt og kan brukes sammen med et stort utvalg elever. Les mer under! 🙂…
Les merHvilket lesekurs passer for mine elever?
Har du elever som strever med lesingen? I dette innlegget vil du få informasjon om hvilket lesekurs som er best egnet – fra de yngste til de eldste. Lesing er ikke bare en grunnleggende ferdighet, men også en del av vår identitet, akkurat som språket vårt. Henger en elev etter i lesing kan det også…
Les merIntensivt lesekurs og klasselesekurs, Lesevinduet
Har du elever som strever med lesingen? Har dere behov for lesekurs? Lesing er ikke bare en grunnleggende ferdighet, men også en del av vår identitet, akkurat som språket vårt. Henger en elev etter i lesing kan det også påvirke selvfølelsen til den enkelte. Elevenes leselyst henger gjerne sammen med progresjon i leseutviklingen. Våre intensive…
Les merLesABC – nivådelt mini-lesekurs for de yngste
Les! ABC er et mini-lesekurs for de yngste elevene i grunnskolen og er inspirert av helhet-del-helhetslesingen med ABC-fasen til Jørgen Frost og med påfølgende avkodingsoppgaver anbefalt av Vigdis Refsahl for intensive lesekurs. Det erstatter ikke ordinær leseopplæring, men er et fantastisk supplement for å gå i dybden. Leksjonene brukes både å kunne kartlegge avkodingsvansker, samt…
Les merSorteringspuslespill for språktrening!
Sorteringspuslespill er en kjekk og visuell læringsaktivitet som er midt i blinken for språktrening og språkleker. Den kan brukes både oppklippet som pusleaktivitet, i tillegg til ikke-delt som kort. Alle kortene fås med store og små bokstaver, samt farge og svarthvit. Bland variantene for å spille memory eller kortspill med stikk. Sorteringspuslespill passer godt i…
Les merGodt materiell for uteskole!
Uteskole er kjekt – særlig på finværsdager! I dette innlegget vil jeg dra frem noen serier med materiell som er særlig godt egnet både rent praktisk ut i fra format, og ikke minst med tanke på at tiden ute skal være lærerik. I tillegg anbefaler jeg å være raus med tid til fri lek og…
Les merTANNLØS-spill i alle fag
TANNLØS er en artig måte å jobbe med alle slags fag – man kan spille med alle tema! Så lenge man har et spørsmål med et svar så kan det spilles med. Det passer for alle ferdigheter. Riktig svar på en oppgave gir ett poeng. Poengene kan føres enten med å trekke tenner ut i…
Les merOppgavekort i matematikk
Oppgavekort i matematikk er en veldig enkel og artig måte å jobbe med matematiske tema på. De kan brukes på stasjoner, i læringspar, enkeltvis, i grupper, innendørs og utendørs. I dette innlegget vil jeg dele litt brukstips og forslag rundt kortene! Det første du må vite er at oppgavekort med regneoppgaver i matematikk er inndelt…
Les merLesbarhetsindeks – LIKS-beregning for nivådelt lesing
Hva er LIKS – lesbarhetsindeks? Lesbarhetsindeks (LIKS) er en anerkjent nordisk måte å beregne en teksts lesbarhet på (det vil si hvor vanskelig teksten er å lese). Carl-Hugo Björnsson var en pedagogikk-forsker på 60-tallet som utviklet denne beregningen og tabellen, og anbefales av Jørgen Frost som er en anerkjent forsker på leseopplæringen her i Norge.…
Les mer